問題(Question)

問題(Question)

問句有分:
1.真的發問
2.不是真的發問, 只在抒情或表達意見(例如反問句), 並不涉及問題

涉及真的發問, 可分以下幾類問題方式:
1. 尋求事實 :
a) 定性問題, 問及某事物的特性或關係, 例如: 人是甚麼樣的動物?
b) 指認問題, 列出某些特性或關係, 問所指的是何事物, 例如: 能直立行走的動物是甚麼?
2. 尋求核驗, 核驗或選擇心中已有的一些答案, 例如: 蘇格拉底是人嗎?
3. 尋求說明, 例如: 為甚麼人要進食?
4. 尋求解釋, 例如: 人性一詞是甚麼意思?

不是所有問題均有解答的可能性, 因此問題又可分:
1. 可解的
2. 不可解的
不可解的理由:
a) 涉及不相干的範疇, 例如: 這張紙是否很有才華?
b) 干犯系統規則, 例如: 那個老人比這小孩小多少歲?
c) 不當假定:
i) 存在假定, 例如: 上帝賜給了你甚麼東西?
ii) 假前設, 例如: 人為甚麼要喝酒才可以生存?
iii) 未加檢驗的前設, 例如: 在未有證據下, 問: 他為何要偷東西?

參考: 何秀煌 <<思考方法導論>>

從事物到論證

對事物感知和描述便形成概念,概念即是同類事物的總類.
概念的組合或分開便形成命題,命題即是有真假值的陳述句.
運用命題作推論便形成論證,論證包括三種方法: 演繹法,歸納法及設證法.

參考:
http://www.nchu.edu.tw/etc/menu1/teacher/%A4%A4%A4%DF%B1%D0%C2%BE%A4H%AD%FB/mag2.htm

現代啟應文三則

首長: 同志們好!
同志們: 首長好!
首長: 同志們辛苦了.
同志們: 為人民服務.

牧長: 弟兄們好!
弟兄們: 牧長好!
牧長: 弟兄們辛苦了.
弟兄們: 為主服務.

學長: 學弟們好!
學弟們: 學長好!
學長: 學弟們辛苦了.
學弟們: 為女孩子服務.

反省

電影--同行殺機(Collateral)--兩粒宇宙微塵的對話

永勝: 為何你做了12年司機還說是臨時工?!
麥士: 因為我沒有好好反省.

大事

又有朋友結婚了!
很怕結婚, 因為我怕煩(特別是應酬親友和做騷).
同居會好一點, 她當然反對, 而且是反應劇烈的那種.